Matemática 4.º Ano : Ensino Fundamental
| Matéria | Apóstila | Ficha Treino | Gabarito | Video | ||||
| Sistema de numeração decimal: leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de até cinco ordens | ||||||||
| Composição e decomposição de um número natural de até cinco ordens, por meio de adições e multiplicações por potências de 10 | ||||||||
| As quatro operações | (1) | (2) | (1) | (2) | ||||
| Propriedades das operações para o desenvolvimento de diferentes estratégias de cálculo com números naturais | ||||||||
| Multiplicação | (1) | (1) | ||||||
| Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de parcelas iguais, configuração retangular, proporcionalidade, repartição equitativa e medida | ||||||||
| Problemas de contagem | ||||||||
| Números racionais: frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) | ||||||||
| Números racionais: representação decimal para escrever valores do sistema monetário brasileiro | (1) | (1) | ||||||
| Sequência numérica recursiva formada por múltiplos de um número natural | ||||||||
| Sequência numérica recursiva formada por números que deixam o mesmo resto ao ser divididos por um mesmo número natural diferente de zero | ||||||||
| Relações entre adição e subtração e entre multiplicação e divisão | ||||||||
| Propriedades da igualdade | ||||||||
| Localização e movimentação: pontos de referência, direção e sentido Paralelismo e perpendicularismo | ||||||||
| Figuras geométricas espaciais (prismas e pirâmides): reconhecimento, representações, planificações e características | ||||||||
| Ângulos retos e não retos: uso de dobraduras, esquadros e softwares | ||||||||
| Simetria de reflexão | ||||||||
| Medidas de comprimento, massa e capacidade: estimativas, utilização de instrumentos de medida e de unidades de medida convencionais mais usuais | ||||||||
| Áreas de figuras construídas em malhas quadriculadas | ||||||||
| Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e relações entre unidades de medida de tempo | ||||||||
| Medidas de temperatura em grau Celsius: construção de gráficos para indicar a variação da temperatura (mínima e máxima) medida em um dado dia ou em uma semana | ||||||||
| Problemas utilizando o sistema monetário brasileiro | ||||||||
| Análise de chances de eventos aleatórios | ||||||||
| Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, gráficos de barras e colunas e gráficos pictóricos | ||||||||
| Diferenciação entre variáveis categóricas e variáveis numéricas Coleta, classificação e representação de dados de pesquisa realizada |
Notas:
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