História 8.º Ano : Ensino Fundamental
| Matéria | Matéria | Código | Apóstila | Ficha Treino | Gabarito | Vídeo Aula | Plano de Aula | ||||
| O mundo contemporâneo: o Antigo Regime em crise | Invasão Holandesa | (1) | (1) | ||||||||
| A questão do iluminismo e da ilustração | EF08HI01 | ||||||||||
| Colonização inglesa | (1) | (1) | |||||||||
| As revoluções inglesas e os princípios do liberalismo | EF08HI02 | (1) | (1) | ||||||||
| Revolução Industrial e seus impactos na produção e circulação de povos, produtos e culturas | EF08HI03 | (1) | (1) | ||||||||
| Ciclo do algodão no Brasil | (1) | (1) | |||||||||
| Revolução Francesa e seus desdobramentos | EF08HI04 | ||||||||||
| Era Napoleônica | (1) | (1) | |||||||||
| A vinda da Família Real para o Brasil | (1) | (1) | |||||||||
| Rebeliões na América portuguesa: a conjuração mineira | EF08HI05 | (1) | (1) | ||||||||
| Rebeliões na América portuguesa: a conjuração baiana | (1) | (1) | |||||||||
| Os processos de independência nas Américas | Independência dos Estados Unidos da América | EF08HI06 | |||||||||
| EF08HI07 | |||||||||||
| Independências na América espanhola | EF08HI08 | ||||||||||
| A revolução dos escravizados em São Domingo e seus múltiplos significados e desdobramentos: o caso do Haiti | |||||||||||
| Abdicação dom Pedro I | (1) | (1) | |||||||||
| Os caminhos até a independência do Brasil | |||||||||||
| A tutela da população indígena, a escravidão dos negros e a tutela dos egressos da escravidão | EF08HI14 | ||||||||||
| O Brasil no século XIX | Brasil: Primeiro Reinado | EF08HI15 | |||||||||
| Constituição de 1824 | (1) | (1) | |||||||||
| O Período Regencial e as contestações ao poder central | (1) | (1) | |||||||||
| O Brasil do Segundo Reinado: política e economia | (1) | (1) | |||||||||
| A Lei de Terras e seus desdobramentos na política do Segundo Reinado | (EF08HI16) | ||||||||||
| Territórios e fronteiras: a Guerra do Paraguai | (1) | (1) | |||||||||
| O escravismo no Brasil do século XIX: plantations e revoltas de escravizados, abolicionismo e políticas migratórias no Brasil Imperial | |||||||||||
| O Movimento Abolicionista | (1) | (1) | |||||||||
| Abolição da escravatura | (1) | (1) | |||||||||
| Políticas de extermínio do indígena durante o Império | |||||||||||
| A produção do imaginário nacional brasileiro: cultura popular, representações visuais, letras e o Romantismo no Brasil | |||||||||||
| Configurações do mundo no século XIX | Nacionalismo, revoluções e as novas nações europeias | ||||||||||
| Despotismo esclarecido | (1) | (1) | |||||||||
| Uma nova ordem econômica: as demandas do capitalismo industrial e o lugar das economias africanas e asiáticas nas dinâmicas globais | |||||||||||
| Os Estados Unidos da América e a América Latina no século XIX | |||||||||||
| O imperialismo europeu e a partilha da África e da Ásia | |||||||||||
| Pensamento e cultura no século XIX: darwinismo e racismo | |||||||||||
| O discurso civilizatório nas Américas, o silenciamento dos saberes indígenas e as formas de integração e destruição de comunidades e povos indígenas | |||||||||||
| A resistência dos povos e comunidades indígenas diante da ofensiva civilizatória | |||||||||||
| Revolta da Vacina | (1) | (1) | |||||||||
| Revolta da Chibata | (1) | (1) | |||||||||
| Simulado - Teste de Avaliação | Simulado - Teste de Avaliação | (1) | (1) |
Notas:
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