Matemática 5.º Ano : Ensino Fundamental
| Matéria | Apóstila | Ficha Treino | Gabarito | Gabarito | Gabarito | Video | ||
| Sistema de numeração decimal: leitura, escrita e ordenação de números naturais (de até seis ordens) | ||||||||
| Números racionais expressos na forma decimal e sua representação na reta numérica | ||||||||
| Representação fracionária dos números racionais: reconhecimento, significados, leitura e representação na reta numérica | (1) | (2) | ||||||
| Comparação e ordenação de números racionais na representação decimal e na fracionária utilizando a noção de equivalência | (1) | (1) | ||||||
| Expressões Numéricas | (1) | (1) | (1) | |||||
| Cálculo de porcentagens e representação fracionária | (1) | (1) | (2) | (1) | (2) | |||
| Problemas: adição e subtração de números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita | ||||||||
| Problemas: multiplicação e divisão de números racionais cuja representação decimal é finita por números naturais | ||||||||
| Problemas de contagem do tipo: “Se cada objeto de uma coleção A for combinado com todos os elementos de uma coleção B, quantos agrupamentos desse tipo podem ser formados?” | ||||||||
| Propriedades da igualdade e noção de equivalência | ||||||||
| Grandezas diretamente proporcionais Problemas envolvendo a partição de um todo em duas partes proporcionais | ||||||||
| Plano cartesiano: coordenadas cartesianas (1º quadrante) e representação de deslocamentos no plano cartesiano | ||||||||
| Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e características | (1) | (2) | (3) | (1) | (2) | |||
| Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e características | (4) | |||||||
| Figuras geométricas planas: características, representações e ângulos | (1) | (1) | ||||||
| Ampliação e redução de figuras poligonais em malhas quadriculadas: reconhecimento da congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos lados correspondentes | ||||||||
| Medidas de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade: utilização de unidades convencionais e relações entre as unidades de medida mais usuais | ||||||||
| Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações | ||||||||
| Noção de volume | ||||||||
| Espaço amostral: análise de chances de eventos aleatórios | (1) | |||||||
| Cálculo de probabilidade de eventos equiprováveis | ||||||||
| Leitura, coleta, classificação interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráfico de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas | (1) | (2) | (1) | (2) |
Notas:
Explica Fácil, porque a Educação deve ser Fácil e Grátis!
